Por Santiago A. Duque Cano y Julián C. Ospina Saldarriaga, docentes de Filosofía.
La huelga se constituye en ejercicio de pensamiento
crítico, expresión y reivindicación de la dignidad humana. De tal suerte que “no
es locha sino lucha” por la dignidad humana la que ahora está desplegando el
magisterio a través de su organización sindical, una de las pocas que todavía
ejerce la crítica y reclama condiciones dignas para la educación.